Nos séminaires intra-entreprise ciblés vous aident à renforcer des compétences clés et à approfondir les enjeux propres à votre secteur.
Grâce à des méthodes pratiques et multidisciplinaires, vos équipes analysent les défis majeurs du leadership et développent des compétences managériales concrètes pour piloter des transformations à fort impact.
Définissez votre objectif, le secteur concerné, ainsi que le format ou la langue de formation, et découvrez des programmes sur mesure, parfaitement alignés avec vos enjeux business.
Les séminaires intra de MDE Business School accompagnent les entreprises dans le développement ciblé des compétences de leurs équipes, en lien direct avec leurs enjeux stratégiques et opérationnels. 100 % personnalisés, ils transforment vos besoins internes en solutions concrètes de performance et de transformation.
Les participants se réunissent en petits groupes pour confronter leurs analyses et enrichir leur compréhension du cas et confrontent leurs points de vue. Le travail en équipe facilite la participation de tous. Chacun en ressort avec une ”première idée” de la variété des perceptions face à la même situation.
Les séminaires intra MDE Business School permettent de :
Ici, on ne forme pas seulement des collaborateurs.
On construit des équipes plus fortes, plus agiles et tournées vers l’avenir.
Expression du besoin
Clarifiez vos objectifs (montée en compétences, conduite du changement, performance…) et identifiez les équipes concernées.
Prise de contact
Échangez avec MDE Business School pour présenter votre besoin et lancer la collaboration.
Analyse et cadrage
Un expert vous accompagne pour affiner vos attentes, comprendre votre contexte et définir les axes du séminaire.
Proposition sur mesure
Recevez une offre personnalisée incluant le contenu, le format, la durée et les modalités pratiques.
Validation et planification
Validez la proposition et définissez un calendrier adapté à vos contraintes.
Déploiement
Le séminaire est animé avec une approche interactive, concrète et orientée résultats.
Évaluation et suivi
Un retour d’expérience est réalisé, avec la possibilité d’un accompagnement pour ancrer durablement les acquis.
À MDE Business School, nous avons choisi la méthode des cas comme approche pédagogique principale. Elle place les participants face à des situations réelles à analyser et résoudre, en favorisant un apprentissage actif fondé sur le questionnement, la prise de décision et le partage d’expériences. Particulièrement adaptée aux adultes, elle valorise la diversité des parcours et l’enrichissement mutuel entre pairs. La méthode comprend quatre étapes :
Chaque participant lit le cas, en prenant le temps d’identifier les faits clés, les enjeux stratégiques, les dilemmes à résoudre et les décisions à prendre. Il s’agit d’un travail d’analyse critique qui mobilise à la fois l’expérience du participant et les outils théoriques à sa disposition. Cette phase favorise la prise de recul, l’élaboration de premières hypothèses et la formulation d’une position personnelle argumentée. Elle prépare le participant à contribuer de manière pertinente aux discussions ultérieures.
Les participants se réunissent en petits groupes pour confronter leurs analyses et enrichir leur compréhension du cas et confrontent leurs points de vue. Le travail en équipe facilite la participation de tous. Chacun en ressort avec une ”première idée” de la variété des perceptions face à la même situation.
Elle est animée par le professeur qui guide la discussion, fait émerger les différentes options envisagées, confronte les points de vue et introduit les apports théoriques utiles pour éclairer les décisions. Ce temps collectif permet d’élargir les perspectives, de structurer les apprentissages et de renforcer la rigueur de l’analyse.
Elle invite chaque participant à faire le point sur les enseignements tirés de la séance, à clarifier les concepts retenus et à réfléchir à leur portée concrète. C’est un moment d’introspection qui permet de relier les apports du cas à sa propre pratique professionnelle, en évaluant dans quelle mesure ces acquis peuvent être intégrés dans ses futures prises de décision. Cette démarche favorise un apprentissage durable et directement applicable au contexte de travail.
